瓜州：夯实“双减”政策 让教育回归初心

操场上，学生们挥洒汗水，释放天性；教室里，学生们阅读书籍、畅谈感悟；功能室里，学生们有的舞动身姿，有的沉浸在科技的海洋……这是瓜州县第三中学落实“双减”政策的生动景象。

瓜州县第三中学强化学校教育主阵地作用，以提高学校教育教学质量为重点，构建高效课堂，精心设计作业，提供多样化的课后服务，促进学生全面发展、健康成长，做实“加减乘除法”，让学生的学习更好地回归校园。

减负与增效齐头并进。学校经过教学调研、课堂实践等，逐步探索出适合校情实际的新路子，让教育返璞归真。在提供课后服务的教室里，孩子们根据自己的兴趣爱好，可选择加入晨曦文学社、形色技巧、快乐舞蹈等18个社团，满足了学生个性化需求，达到综合探索、创造性教育体验的目标，为孩子们的健康成长赋能。

“学校组织的课后服务活动为我们搭建了自主学习的平台，也发展了自己的兴趣爱好，让我觉得学习更轻松、更丰富了。”瓜州县第三中学学生王静说。

去年以来，瓜州县第三中学聚焦减轻学生过重作业负担，提升学校教育教学质量，深入研究“双减”政策下的作业设计，倡导多学科融合的综合性作业和实践性作业，使所有学生积极地参与到学习中来，激发了学生学习的能动性。同时，把实践性作业与校本课程有效融合实施，丰富作业形式，激发学习兴趣，让学生做有趣的事。

“我校以‘加减乘除’推进‘双减’政策全面落实，着力打造高效课堂，按照逐级把关、控制总量、分层设置的原则，精心设计作业题目，严把作业‘三关’，让学生在校内能完成大部分书面作业，真正做到减量提质。”瓜州县第三中学教师李彩霞说。

“双减”落地，提高教师专业素养和教育教学能力是基础。为此，瓜州县第三中学针对“如何提高课堂效率”“如何设计作业”“如何创新学习活动”等瓶颈问题，组织教师开展校内分享交流与研讨；学校还修订完善了各项考核评价细则，弱化了学业成绩比重，以更加精细化的工作，不断提升教育教学质量，助推“双减”变“双赢”。

编辑：韩凝